只學一篇韵文,便識天下漢字! 《中華字經》登陸北美,限期促銷,欲購從速!
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十歲以上青少年用《中華字經》快速識字和閱讀教學的探索

張冬梅(明州經綸中文學校校長)
2008年2月28日
明州經綸中文學校爲探索一套有效解决海外華人家庭孩子學漢語難的問題,選用了《中華字經》作爲主要教材。

經綸中文學校共開設了4個《中華字經》班,"字經A班"爲年齡四歲半到六歲半的兒童設置,"字經B班"的學生年齡爲六歲半到八 歲半,"字經C班"是八歲半到十歲半左右的孩子,十歲以上的青少年在"綜合中文班"。"綜合中文班"的學生都在各種中文學校(大陸群體辦的教簡體字的中文學校,還有臺灣華人辦的教繁體字的中文學校)有過幾年的周末中文學校學習經歷,所以有一 定的中文基礎。因爲《中華字經》的編排獨特,內容豐富,知識面廣,該班的學生都學會了大量漢字,對中國文化增加了瞭解。

在開始選用《中華字經》爲"綜合中文班"教材時,我們是抱著試試看的心態。因爲《中華字經》的快速韵語識字方法看上去只適 用于低幼齡兒童,讓青少年死記硬背是否可行,還是一個疑問。但因爲青少年多忙于各種課業,用來學習中文的時間相當有限,如果不抓緊時間突破識字,進入除各類中文學校課本以外的真正閱讀,一旦他們進入青少年反叛期而放弃中文,加之海外的非中文環境,過去所學的那點中文很有可能所剩無幾。《中華字經》快速識字的理念和方法,正好可解决這個問題。而且是短!平!快!所以我們便大膽采用了《中華字經》。

因爲這是一個前所未有的嘗試,沒有別人的經驗可以借鑒,我們便針對綜合中文班學生的特點,在掌握"字經"教學關鍵 步驟的要點上,在教學上做了各種的補充。最重要的是,除了熟讀韵文,認記單字外,我們設計了各種補充練習,在課上和課後幫助學生理解記憶,同時增加了其它中文技能方面的訓練。在第一學期十五個周末,也就是30個小時的學習後,學生們 完成了前8課608字的學習,我們對學生進行了一次測試,內容包括對韵文的熟練誦讀的測試,單字填空,還有對詞語理解的考漢恕?0%以上的同學都達到了90分以上的好成績。目前,在第二學期的教學中,我們在初步的前閱讀訓練的嘗試上又增加 了閱讀綜合能力的訓練。同時爲綜合班設立了將來通過AP中文考試的目標,這樣可以加强孩子學習的動力。

我們知道,前面的路還很長,海外華人子女學習中文幷且能够獲得成功,這是一個大難題,但是我們借助《中華字經》在短短 時間內取得的可喜的成績,使我們的信心大大增强。我們將不斷地嘗試下去,使《中華字經》在教學中得到很好的使用,幷幫助孩子們能够通過中文學習的難關。

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